教学科研--教研信息
四十八中化学教研组工作计划
2013——2014学年度 第一学期
一、工作思路
坚持科学发展观,努力创建和谐的化学课堂,在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。聚焦常态课堂教学,结合本组的课题开展有效地研究和教学。侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养,避“题海战”,切实落实省“五严”要求,认真贯彻区教育局对我校提出的“外松内紧,重内功抓实效”的要求,以增效减负为最终目标,认真研究中考说明和课程标准,做好中考复习工作,全力以赴,实现中考目标。有序开展教研活动,努力创建学校、区、市优秀教研组。
二、工作重点
1、坚持理论学习和新课程的实施,加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。
2、转变教育观念,改革课堂教学,改变教学方式,认真贯彻区教研室提出的“以教、学案促教育教研”的教学思想,实施高效课堂,为全体学生的可持续发展努力。
3、学习教育教学理论,进行课题的研究,进行一系列生活中与化学有关的问题的课外探究活动,保持学生对化学的浓厚兴趣。
4、通过提优补差促中等等措施提高本校化学教学质量,中考中化学成绩力争在县取得好成绩。
三、具体措施
1、加强教育教学理论学习,提高教师理论素养认真学习《有效教学方法》、《优秀教育教学案例》、《高效课堂》等课改专著,用理论知识指导课堂教学和教研组建设。
2、狠抓教学常规落实,提高课堂教学效率和质量。
3、进行课题研究,提高教科研水平
(1)在区、市教研室的领导下进行,《高效课堂》的研究;
(2)加强课堂教学研究,积极撰写教育教学论文、教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学案等,在提高课堂教学能力的同时能多获奖、促使教师从“教书型”向“研究型”发展。
4、组织外出学习,学习兄弟学校化学教学的先进教学理念、教学方法。
5、教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务以确保教研组和活动的正常进行,学校组织抽查。
(1)学习新课程标准及课程标准的解读,把新教材的理念渗透到课堂教学中。研究2012年鞍山化学中考命题说明,备课组成员对每一知识点作出解释,作为复习的指导依据;
(2)落实教育教学常规,加强集体备课。定时、定人、定地点每周进行一次集体备课,本教研组集体备课时间为每周五下午第五、六节课。分析教材教法,进行集体讨论,相互完善补充,最后由主执笔人备出相应的教、学案;
(3)认真学习每一章教材分析分析重点、难点,排出课时计划,按课时备好每一节课。积极开展相互听课、评课,互相取长补短,提高教学水平。每学期至少开展两次“同课异构”的化学教研活动,每人每星期按学校规定完成随堂听课任务并及时评课。
四、月工作分解
9月份: 
1、制定教研住组计划 
2、制定备课组工作计划。 
3、学习并研究大纲及教材的重点和考点
10月份: 
1、第一次月考。
 2、深入课堂听课。
3、骨干教师展示活动。 
4、月考评卷、试卷分析。 
11月份: 
1.参加“激励课堂”专题培训 2.第二次月考 
3、月考评卷、试卷分析。 
4、组织备课组活动,分析成绩,提出化学课堂教学建议。 
12月份: 
1.参与校“高效课堂”课例研究成果展示大赛 
2.参与校骨干教师“教育科研”专题培训 
3.“复习迎考”工作例会 
4.参与校“激励教育校级课题”成果展评活动 
1月份: 
1.期末监考、阅卷工作 
2.“激励教育实施”专题总结
 
 
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