教学科研--教研信息
地理教研组工作计划
2013-2014第一学期  
   一、指导思想:
以推进中学地理素质教学为工作中心,以现代教学观念为实践指导,切实落实学校在各项工作的要求,加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索。用党的先进性理论指导工作作风。  
以继续创建优秀教研组为动力,团结组员,总结经验,发挥优势,改进不足,集全组教师的工作力和创造力,努力建好地理教学网站,使地理教研组焕发出新的生机与活力。  
  二、重点工作:  
(一)加强教研组建设  
整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度:每月召开一次全组教师全体会议;提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧共享。  
2、强化备课组长的责任意识:在统筹全组工作的前提下,备课组长分工负责。
(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理  
  1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师。  
(1)地理教师应该是一个有激情的,而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干,不举动接受新知识的人,能够在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失,激情缘起于新闻。紧跟时代,走进学生的心灵,把学生感兴趣的引入课堂,让课堂充满生机和活力。  
(2)一伟人说过:“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇,但这是一只会思考的芦苇。人因思想而伟大。”教师首先是知识分子,地理教师更应该以知识分子为荣,因为古时就有“上知天文,下知地理”来形容一个人的渊博知识。而知识分子的特点是富有社会责任感,而且善于独立思考。  
(3)教师应当读四类书:一是经典教育理论,二是教育报刊,三是科技博览,四是写中学生或中学生写的书。  
2 、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动,确保常规教学:教师备课要求按课时备,做好期中、期末考试,月考的命题及评卷工作  
3、积极参与我组的科研课题
我组要探讨和实践的是如何在地理教学中利用网络优势进行资料搜集和筛选、
(三)、 积极开展地理学科知识竞赛活动,改善萧条的地理学习氛围  
开展全校性地理小论文大赛  
2、由各备课组设计组织,开展具有年级特点的地理知识与技能竞赛  
3、利用学校网络资源开展“地理新闻综览”活动。  
(四)积极组织本组老师参加市级公开课的竞赛和观摹,为我校教师提供展示与学习的舞台。
  三、主要工作安排  

时间(每月两次)
教研 工作 安排
八.九月
1,      制订并交流个人教学工作计划,了解教研活动要求 ,
2,      制订周教学进度计划 ,专业教师制订电子教案(区交流)
3,制订教研工作,备课组,第二课堂工作计划
4,有效备课,“导学案 ”导学研究
十月
1,地理教学研讨
2,课堂有效教学研讨课 2,课堂优秀教学资源交流
十一月
1,地理八年中考备考
2,校本教研探究
十二月
1,七,八年级复习备考
2,地理教学研讨

 
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